“El aburrimiento es el sentimiento de que todo es un malgasto de tiempo; la serenidad, de que nada lo es.”
Thomas Szasz: El Revolucionario de la Psiquiatría
Fue profesor emérito de psiquiatría en la Universidad de Syracuse en Nueva York.
Biografía: Thomas Szasz (1920-2012) fue un psiquiatra y académico húngaro-estadounidense, conocido por su crítica radical a la psiquiatría institucional. Profesor emérito de la Universidad de Syracuse, cuestionó los fundamentos morales y científicos del diagnóstico psiquiátrico, defendiendo la autonomía del paciente.
Estilo Literario: Ensayo académico polémico, prosa directa y argumentativa, uso de analogías jurídicas, tono provocador y filosófico.
Tono / Sentimiento: provocador, crítico, intelectual, controvertido, liberador
Contexto Histórico: Su obra surge durante la expansión de la psiquiatría biológica y la medicalización de la conducta en el siglo XX. Influenciado por el existencialismo y el liberalismo clásico, sus ideas coinciden con movimientos de derechos civiles y antipsiquiatría de los años 60-70.
Datos Curiosos:
- Era un ávido jugador de ajedrez y escribió sobre su analogía con la psiquiatría
- Recibió el premio Humanista del Año en 1973
- Mantuvo una polémica pública con el psiquiatra E. Fuller Torrey
- Su libro más famoso fue rechazado por 17 editoriales antes de publicarse
Obras Clave: El mito de la enfermedad mental, La fabricación de la locura, Drogas y rituales, La ética del psicoanálisis, Farmacracia
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“Los estúpidos no perdonan ni olvidan; los ingenuos perdonan y olvidan; el sabio perdona, pero no olvida.”
“Hay dos clases de personas “discapacitadas”: Las que piensan demasiado en lo que han perdido y las que se concentran en lo que les queda.”
“No hay psicología; solo hay biografía y autobiografía.”
“El pensamiento claro requiere coraje más que inteligencia.”
“La locura es la única reacción sensata a una sociedad insana.”
“Las instituciones, no menos que las personas, pueden necesitar ser socializadas.”
“A menudo las personas dicen que aún no se han encontrado a sí mismas. Pero el sí mismo no es algo que uno encuentra, sino algo que uno crea.”
“El proverbio advierte que "No se debe morder la mano que te da de comer." Pero tal vez lo que debe, si se le impide alimentarse.”
“Un educador debería tener máxima autoridad y mínimo poder.”